15-16 sept. 2016 Poitiers (France)
Vendredi 16
Session 2 : Défis et enjeux des initiatives publiques face au numérique éducatif : du global au local
Jacques Viens
› 14:45 - 15:00 (15min)
› Salle de conférence de la MSHS de Poitiers
Tecnologias en la investigacion en sala de clases con encuestas de opinion: aprendizajes didácticos de una experiencia en Chile.
Guillermo Williamson  1  
1 : Universidad de La Frontera  (UFRO)

Este artículo presenta algunos aprendizajes didácticos generados desde un proyecto de innovación pedagógica de investigación en sala de clases con encuesta de opinión, referidos a la integración de diversas dimensiones de las TIC en esta modalidad didáctica. El proyecto y la metodología se desarrolla en Chile, desde el año 2006, en establecimientos de educación básica, media y de jóvenes y adultos. A partir de la sistematización –en el marco de un proyecto de investigación académico- de una serie de fuentes secundarias, principalmente registros escritos, audiovisuales y de observaciones de terreno, se indican una serie de aprendizajes generados desde las experiencias desarrolladas por los estudiantes y profesores en los establecimientos que muestran que las TIC se integran de diversas maneras y modalidades positivas (contribuyen al éxito de las investigaciones como estrategia de aprendizaje orientada a objetivos curriculares y pedagógicos) en el proceso de investigación (recursos de trabajo o de apoyo), en la difusión de sus resultados, como contenidos de los proyectos, como oportunidad de realización de proyectos multipaíses



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